Actuando pedagógicamente?

Los maestros de matemáticas no deberían enseñar matemáticas, deberían enseñar a los niños a ser maestros de matemáticas y a ver el mundo de forma matemática, los maestros de español deberían enseñar a los niños a ser poetas o escritores y a ver el mundo a través de las palabras , los maestros de biología a ser ecologistas y defensores del medio ambiente y a ver el mundo como un hogar, los de religión deberían enseñar las religiones y a ver el mundo desde múltiples perspectivas, los de sociales debería enseñar a los niños a hacer la historia y ver el mundo como parte de otros mundos.

Tenemos un sistema educativo diferente pero sin sentido, si permitimos que al magisterio entren Ingenieros, administradores, sicólogos, abogados, arquitectos y comunicadores entre otros profesionales:

¿Por qué los tenemos enseñando matemáticas, español, sociales, religión y biología?

¿Por qué no estamos enseñando a los niños y niñas a ser Ingenieros, astrónomos, médicos, arquitectos o administradores?

¿Por que es tan difícil darle importancia a los sueños de los niños y las niñas?

Hemos tratado de conquistar el mundo del niño y la niña en el aula y con esa idea perfeccionada a través de los años, traída y repensada, probada y reformulada, nos hemos enfrentando a ese mundo, obteniendo una y otra vez los mismos resultados. Quizás el mundo del niño y la niña no esta en el aula. Quizás es hora de buscar ese mundo en otros lugares.

Comentarios

  1. HERMANO DE LOS MOUNSTRUOS19/3/12 3:53 a. m.

    el sistema educativo actual esta muy corrupto, a ningún maestro le importa si realmente los niños aprenden o no,
    con tal que les paguen, se debería de cambiar ciertos aspectos del magisterio para que se enseñe lo elemental ademas ahorita los niños no van a estudiar ni hacen tareas, lo hacen los padres, y los materiales didácticos así como los exámenes vienen con preguntas erróneas, desactualizadas o demacrado avanzadas para los niños

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    1. Sece19/3/12 6:51 p. m.

      Creo que el sistema no es corrupto.Pero creo que dentro del sistema hay corruptos y son pocos. Quizás una de las mayores deficiencias del sistema educativo consiste en no entender de que forma los niños y las niñas ven el mundo.

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